Memperkaya Khazanah dalam pelajaran PAI dan Budi Pekerti
1) Selanjutnya menyimak teks bacaan tentang perilaku jujur
dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. at-
Taubah/9: 119 dan hadis terkait di dalam kelompoknya masing-masing.
2) bertanya tentang perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. at-Taubah/9: 119 di dalam
kelompoknya masing-masing
3) mendiskusikan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. at-Taubah/9: 119 di dalam
kelompoknya masing-masing
4) diamati dan difasilitasi oleh guru dalam diskusi kelompok
tentang perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi
dari pemahaman Q.S. at-Taubah/9: 119.
5) membuat rumusan naskah/laporan hasil diskusi tentang perilaku
jujur dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman
Q.S. at-Taubah/9: 119 di dalam kelompoknya masing-masing.
6) yang telah ditentukan sebagai panelis mempresentasikan hasil
diskusi kelompok tentang perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari sebagai
implementasi dari pemahaman Q.S. at-Taubah/9: 119 di depan kelompok
lainnya.
7) mengkritisi hasil presentasi kelompok tentang perilaku jujur
dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. at-
Taubah/9: 119.
8) diberikan penjelasan tambahan dan penguatan mengenai
perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari sebagai implementasi dari
pemahaman Q.S. at-Taubah/9: 119 oleh guru/pembimbing.
9) menjawab pertanyaan yang terdapat pada kolom “Aktivitas
Siswa” di lembar kerja atau kertas folio dan guru memberikan penilaian
dalam bentuk portofolio.
-
Langganan:
Posting Komentar (Atom)
:angry: :dd
BalasHapus